Kan bara läsa liten text

Här beskriver vi hur du kan arbeta med lättläst text i 7 steg. Enligt språklagen ska alla offentliga verksamheter skriva vårdat, enkelt och begripligt. För många läsare innebär det att texterna ska vara utformade på det sätt som kallas lättläst eller lätt svenska. Ironclad information som inte är viktig för målgruppen och målet. Nedan följer en sammanfattning i form av en punkt.

Många namn och personer kan göra det svårt för läsaren att hålla jämna steg med handlingen. Du måste förklara dessa svåra ord och begrepp. Sammansatta ord kan ofta delas upp. Håll den röda tråden och undvik underdokument. Sådan information gör texten svårare att förstå. Skriv: behandla med droger istället för läkemedelsbehandling, skriv korta meningar.

om du adresserar vuxna ska du inte adressera dem som om de var barn.

Nedan följer några tips på vad du kan tänka på om du vill skriva på lätt svenska

Använd maximalt en hittills och använd inte den infogade bypassen. Du kan sammanfatta det viktigaste när du skriver en text. Kom ihåg att det här lättlästa inte är detsamma som ett barns. Som ordet "sjukersättning" i exemplet. Att växla mellan olika synonymer kan förvirra läsaren. Detta gör det möjligt för läsaren att förstå var och när berättelsen äger rum. Ibland måste du fortfarande använda ett svårt ord.

Naturligtvis är det mycket viktigt att använda språk och enkel grammatik om du vill skriva lättläst. Du kan påverka textens komplexitet, till exempel valet av ett ord, längden och konstruktionen av meningar, innehållet i rubriker och anslutande ord. Försök att ständigt ha målgruppens behov i hjärtat när du väljer hur du ska utveckla en text. Ta bort onödiga saker, men klargör inte så mycket att det finns logiska luckor eller så att språket blir tråkigt.

Han kan inte jobba längre. Skriva ut anslutningen. Använd aktiva verb och sälar, vem gör vad. Ta bort allt du inte behöver. Begränsa antalet tecken. Innehåll och struktur för enkel läsning. Om meningen är för lång finns det en risk att läsaren har glömt vad som var i början av meningen när de kommer till slutet. Skriv det viktigaste först. Han skadades i en olycka och har svårt att röra sig.

Språket är enkelt-läs litteraturen. Få ord och korta meningar betyder inte alltid att resultatet blir enkelt. Skriv konkret och använd samma ord för samma sak.Skriv till exempel en bil, inte fordon. Se till att huvudmeddelandet ingår i textintroduktionen och huvudtiteln. Förklara orden direkt i texten, snarare än i en separat ordlista, eftersom det kan vara svårt att hoppa mellan två platser.

Vänder du dig till barn eller vuxna? Skriv snarare: på onsdag går klassen till skogen.

Forskaren: ”Vi kan inte bara läsa tryckta texter”

Det finns något att tänka på! Förklara det direkt, helst smidigt, så att meningen är uppenbar ur sammanhanget. Vilka ord är enkla för din läsare? Exempel: Vi ska ha ett möte för alla föräldrar. Vad är elektronisk identifiering? Använd en direkt kronologi. Därför bör eleverna komma till skolan i varma kläder.

Här får du råd och tips för att skriva lättläst samhällsinformation

Han får pengar genom sjukpenning. Använd korta, enkla och vardagliga ord. Skriv därför korta meningar som bara tar upp det viktiga: en tanke - mening. Ju mindre information du inte behöver memorera innan du vet vad verbet är, desto bättre. Om du har något att rapportera är det ofta bättre att dela upp texten i flera kortare, oberoende texter med olika syften. Välj enkla ord som är vanliga i vardagsspråket.

Välj dem! Låt verben visas i början av meningarna. Placera åtgärden i tid och rum. Kom till skolan onsdagen den 15 oktober för ett möte i cafeterian. Rotera korta meningar med lite längre för bättre flöde i texten, men undvik meningar på mer än 20 ord. Det kan regna och vara kallt. Här är anslutningen inte klar: skolan är stängd på onsdag. Använd transparenta mellanrubriker som sammanfattar vad som diskuteras.

Elektronisk identifiering är den elektroniska identifiering som du använder för att visa vem du är online. De enklaste texterna kan vara både specifika och vardagliga. Du kan använda ett nyckelord i titeln, som sedan initierar meningen också. Undvik därför förslag som: eleverna kommer till skolan i varma kläder på onsdag, eftersom klassen kommer att gå in i skogen, och det kan regna och det blir kallt.

Ha tydliga kapitelrubriker. Vill du kommunicera, få läsaren att göra något, underhålla eller väcka känslor? Men om du skriver till en speciell grupp läsare kanske de känner till ord som andra inte kan, så det är viktigt att förbereda målgruppen. Logiken är inte uppenbar för alla, så länka meningarna tillsammans med de nödvändiga orden, vilket därför beror på, men.

Försök att optimera huvudbudskapet för dig själv med en eller två korta meningar.

Om du vill få kontakt med människor som är vana vid att läsa, men just har lärt sig svenska, kan innehållet vara mer komplext, men skrivet på ett enklare språk än om läsaren inte alls används för att ta till sig skriftlig information. Samtidigt är det viktigt att få ett flöde i texten, olika korta och lite längre meningar. Behöver du använda ett mer komplext ord?

Sammanfatta meddelandet och håll det kort, Vad vill du uppnå med din text? Skriv enkla meningar med olika längder. Det är ofta möjligt att dela upp sammansatta ord i två kortare. Skriv till exempel återanvändning av plastpåsar istället för återanvändning av plastpåsar, och parterna bör förhandla, inte förhandlingar bör äga rum mellan parterna.

Undvik långa sammansatta ord. Lärare bör ha ett möte. Börja med huvudmeningen. Välj enkla, vardagliga ord. Vi kommer också att överväga hur motiverad läsaren är och vilka krav han ställer i texten. Undvik att hoppa fram och tillbaka i tid. Han förbereder läsaren för vad texten kommer att handla om.